EL CORAZÓN DEL MUNDO

                             EXPERIENCIA REALIZADA EN LA ASIGNATURA DE LENGUAJE INICIADA EN EL CURSO ESCOLAR 1981-82 CON LOS ALUMNOS DE 6º DE EGB Y CONTINUADA EN EL 83-84, CON LOS MISMOS ALUMNOS, YA EN 8º CURSO, EN EL COLEGIO PÚBLICO REY JUAN CARLOS I DE EL VISO DEL ALCOR

                            El esquema de trabajo y los pasos que se siguieron en ella los exponemos a continuación y todo fue motivado por dos razones fundamentales: la de que un grupo importante de alumnos se aburrían en la tradicional forma de enfrentarse a esta asignatura, y el aliciente que encontraban, sin embargo, en dos libros de moda en la época, como era "El señor de los Anillos", de J.R.R. Tolkien, y el de "La historia interminable", de Michel Ende.

                            El primero de los pasos fue el de crear un grupo de personajes protagonistas de la historia, que en principio determinaron que fueran seis, así como sus nombres, de los que a continuación ofrecemos el correspondiente dibujo, formando un grupo: Barbicul, Berbu, Chicul, Cholina, Mennano y Zaño.

                            Siguientes pasos: 

                             - Después de los retratos, ocuparse de la descripción completa de los mismos.

                             - Su vestimenta habitual.

                             - Sus instrumentos, herramientas, armas, etc.

                             - Sus viviendas.

                             - El habitat natural de cada uno

                            ESTUDIO COMPLETO DE SUS RESPECTIVOS PUEBLOS

                             - Familiares, amigos, pueblos...

                             - Sociedad: clases sociales, organización, etc.

                             - Culto a los muertos, culto a la vida, Religión.

                             - Flora, fauna, minerales, clima...

                             - Educación y Arte.

                             - Economía (trabajos, moneda, aficiones, etc.)

                             - Medios de comunicación y transporte.

                             - Mapas.

                             - Otros que fueran surgiendo a lo largo del trabajo.                                   

                                    Y mañana continuaremos con esta experiencia...